 |
 |
 |
 |
| µ¿¾Æ´ë ±³À°Çõ½Å¿ø, ¡®2021-2Çб⠱³¼ö¹ý Åä·Ð±×·ì ¹× °³¹ß±×·ì ÃÖÁ¾¹ßǥȸ¡¯ °³ÃÖ |
2022-01-20 ¿ÀÀü 10:29:34 |
|
. µ¿¾Æ´ë ±³À°Çõ½Å¿ø, ‘2021-2Çб⠱³¼ö¹ý Åä·Ð±×·ì ¹× °³¹ß±×·ì ÃÖÁ¾¹ßǥȸ’ °³ÃÖ | |  | µ¿¾Æ´ë ±³À°Çõ½Å¿ø ±³¼öÇнÀ°³¹ß¼¾ÅÍ°¡ ÁÖÃÖÇÑ ‘2021Çг⵵ 2Çб⠱³¼ö¹ý Åä·Ð±×·ì ¹× °³¹ß±×·ì ÃÖÁ¾¹ßǥȸ’ ¸ð½À. <»çÁø = ±³¼öÇнÀ°³¹ß¼¾ÅÍ Á¦°ø>
| | | |  | | | | | ±³¼öÇнÀ°³¹ß¼¾ÅÍ ÁÖ°üÀ¸·Î Åä·Ð ¹× °³¹ß±×·ì ¿¬±¸·Çø³µå·¯´× ¿î¿µ °á°ú µî °øÀ¯ | | | | | | µ¿¾Æ´ëÇб³ ±³À°Çõ½Å¿ø(¿øÀå ±èÇüºó)Àº ‘2021Çг⵵ 2Çб⠱³¼ö¹ý Åä·Ð±×·ì ¹× °³¹ß±×·ì ÃÖÁ¾¹ßǥȸ’¸¦ ½ÂÇÐÄ·ÆÛ½º¿¡¼ ¿Â·¿ÀÇÁ¶óÀÎÀ¸·Î ÃÖ±Ù ¿¾ú´Ù°í 20ÀÏ ¹àÇû´Ù. ±³À°Çõ½Å¿ø »êÇÏ ±³¼öÇнÀ°³¹ß¼¾ÅÍ(¼ÒÀå ½Å±â¿Á) ÁÖ°üÀ¸·Î ¿¸° À̳¯ Çà»ç¿£ ÀϹݱ³¼ö¹ý Åä·Ð±×·ì°ú °è¿º°/À¶º¹ÇÕ Åä·Ð±×·ì, Çø³µå·¯´× ±³¿ø µî ¸ðµÎ 30¿© ¸íÀÌ Âü°¡Çß´Ù. ÀÌ Çà»ç´Â Åä·Ð ¹× °³¹ß±×·ìÀÇ ¿¬±¸¿Í Çø³µå·¯´× ¿î¿µ µî °á°ú¸¦ °øÀ¯, »õ·Î¿î ±³¼ö¹ý È®»ê ¹× ÇнÀÀÚ ¸¸Á·µµ Çâ»ó¿¡ ±â¿©Çϱâ À§ÇØ ¸¶·ÃµÆ´Ù. Çø³µå·¯´×(Flipped Learning)À̶õ µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ÇнÀ ¹æ¹ýÀ» ÇÔ²² »ç¿ëÇÏ´Â ºí·£µðµå ·¯´×(Blended Learning, È¥ÇÕÇü ÇнÀ)ÀÇ Çϳª·Î ¼ö¾÷ ³»¿ëÀ» ¿Â¶óÀÎÀ¸·Î ¸ÕÀú ÇнÀÇÑ µÚ ÁøÇàÇÏ´Â ¼ö¾÷ ¹æ½ÄÀ» ¸»ÇÑ´Ù. Çø³¼ö¾÷(Flipped Classroom)À̶ó°íµµ Çϴµ¥ µðÁöÅÐ ±â±â¸¦ ¸Å°³·Î ¼·Î ´Ù¸¥ ¹æ½ÄÀÇ ÇнÀ ¹æ½ÄÀ» È¥ÇÕ, ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈÇÑ´Ù. À̳¯ ¹ßǥȸ¿¡¼ ÀϹݱ³¼ö¹ý ¹ßÇ¥ÀÚ´Â ‘°ÀÇÀÇ ´ÞÀÎ’ ±×·ìÀÇ ÁÖÈñÁø(±³À°Çаú) ±³¼ö¿Í ‘À¶ÇÕ°æÂû¼Ò¹æ’ ±×·ìÀÇ ¶ó±¤Çö(°æÂû·¼Ò¹æÇаú) ±³¼ö, ‘Çコ°¡ÀÌ’ ±×·ì ÀÌ»óÈ£(űǵµÇаú) ±³¼ö µîÀ̾ú´Ù. °è¿º°/À¶º¹ÇÕ ±³¼ö¹ý¿£ ‘À̳뺣À̼ǒ ±×·ìÀÇ È²¼º¿ø(°æ¿µÁ¤º¸Çаú) ±³¼ö, ‘¸ÞŸÆÐÇÇ’ ±×·ì °Àº¹Ì(ÆмǵðÀÚÀÎÇаú) ±³¼ö, ‘»çȸ°úÇÐ 4.0’ ±×·ì ÀÌÀº¼ø(¹Ìµð¾îÄ¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÇаú) ±³¼ö·¹ÚÁø¼º(°æÁ¦Çаú) ±³¼ö, ‘°íÀüÀ¸·Î ¼¼»óÀб⒠±×·ì ±èÁÖȯ(±âÃݱ³¾ç´ëÇÐ) ±³¼ö µîÀÌ ¹ßÇ¥ÀÚ·Î ³ª¼¹´Ù. À̽ſµ(ÆмǵðÀÚÀÎÇаú), ¼±ÝÈ«(°ÇÃàÇаú), Á¤ÇöÁ¤(°£È£Çаú), ¹Ú¼º½Ç(±³À°Çаú) ±³¼ö´Â Çø³µå·¯´× ¿î¿µ°ú ¼º°ú¿¡ ´ëÇØ ³íÀÇÇß´Ù. ±è ¿øÀåÀº “À̹ø ¹ßǥȸ´Â ÇÑ Çб⠵¿¾È ÁÁÀº ¼ö¾÷À» À§ÇØ ³ë·ÂÀ» ¾Æ³¢Áö ¾ÊÀ¸½Å ¿©·¯ Âü¿© ±³¼ö´ÔµéÀÌ È¿°úÀûÀÎ ±³¼öÇнÀ¹ýÀ» ¿¬±¸ ¹× Åä·Ð, ¿î¿µÇÑ °á°ú¸¦ ¹ßÇ¥ÇÏ°í ±× ¼º°ú¸¦ Á¡°Ë, °øÀ¯ÇÏ´Â ÀÚ¸®·Î Àǹ̰¡ ÀÖ¾ú´Ù”¸ç “´õ¿í °³¼±µÈ ±³¼öÇнÀ È°µ¿À» Á¡°ËÇÏ°í È®»êÇÏ´Â ¹Ø°Å¸§ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ±æ ¹Ù¶õ´Ù”°í ¸»Çß´Ù. | | | | |  | | | | | · ÃëÀç: ´ë¿ÜÇù·Âó È«º¸ÆÀ Àå¼Ò¿µ | | | | | |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|