 | No. | | 제 목 | 게시자 | 작성일 | 조회 |  |
| |  | | [기초교양대학] 컴퓨팅사고와SW활용 교과목 멘토 모집 | 관리자 | 2023-08-04 | 4340 | |
| | | | 2023학년도 8월 교내 모의토익(오프라인) 실시 안내 | 관리자 | 2023-08-03 | 4251 | |
| | | | [원격교육지원센터] 2023학년도 1학기 동아대학교 K-MOOC 수강후기 공모전 안내 | 관리자 | 2023-07-21 | 4645 | |
| | | | [대학일자리플러스센터] 2023학년도 제1학기 1:1 진로컨설팅 | 관리자 | 2023-03-27 | 8014 | |
| | | | [인성체험증진센터] 2023 쓰담쓰담 줍깅챌린지 실시 안내 | 관리자 | 2023-03-24 | 8966 | |
| | 9949 | | [언어교육원]2021학년도 봄학기 글로벌존 원어민튜터 매칭강좌 개설 안내 | 관리자 | 2021-03-15 | 971 | |
| | 9948 | | [취업지원실] 삼성그룹 기회균등 특별채용 교내 추천자 모집 | 관리자 | 2021-03-12 | 1410 | |
| | 9947 | | [창업지원단] 동아대학교 창업보육센터 입주기업 모집 공고 | 관리자 | 2021-03-12 | 817 | |
| | 9946 | | [학생상담센터] 2021-1 제 3기 학생상담센터 모니터링단 모집 | 관리자 | 2021-03-10 | 1718 | |
| | 9945 | | [국제교류과] 2021년 상반기 한·미 대학생 연수 온라인 WEST 6개월 프로그램 참가자 모집 공고 | 관리자 | 2021-03-08 | 1234 | |
| | 9944 | | [진로개발센터] 2021학년도 제1학기 진로동아리「Career Design」 4기 참가팀 모집 안내 | 관리자 | 2021-03-08 | 1840 | |
| | 9943 | | [진로개발센터] 2021학년도 1학기 홍보서포터즈「위드다움」 3기 참가자 모집 안내 | 관리자 | 2021-03-08 | 1244 | |
| | 9942 | | [진로개발센터] 진로상담 안내 | 관리자 | 2021-03-08 | 3903 | |
| | 9941 | | [진로개발센터] 2021학년도 제1학기 진로또래멘토링「리드다움」다움 모집안내 | 관리자 | 2021-03-08 | 1509 | |
| | 9940 | | [진로개발센터] 2021학년도 제1학기 진로또래멘토링「리드다움」리더 모집안내 | 관리자 | 2021-03-08 | 1498 | |
| | 9939 | | [취업지원실] Dong-A Frontiers 12-1기 신청자 모집 | 관리자 | 2021-03-05 | 1225 | |
| | 9938 | | [다우미디어센터]학생기자, 방송국원 모집 | 관리자 | 2021-03-05 | 1183 | |
| | 9937 | | [국제교류과] 2021-2학기 중어권 파견 교환학생(Ⅰ) 모집 안내 | 관리자 | 2021-03-05 | 1335 | |
| | 9936 | | [국제교류과] 2021-2022 이스라엘 정부초청 장학생 모집 | 관리자 | 2021-03-05 | 926 | |
| | 9935 | | [학생상담센터] 2021학년도 1학기 동아유티 멘토링 프로그램 | 관리자 | 2021-03-05 | 1121 | |
| | 9934 | | [국제교류과]2021-1학기 Global Win-Win Program(학습튜터링) 참가자 모집 | 관리자 | 2021-03-05 | 920 | |
| | 9933 | | [국제교류과]2021-1학기 Global Win-Win Program(전공스터디그룹) 참가자 모집 | 관리자 | 2021-03-05 | 939 | |
| | 9932 | | [교육혁신원/교육성과관리센터] 2021-1학기 교육성과관리센터 서포터즈 5기 모집 안내 | 관리자 | 2021-03-04 | 1604 | |
| | 9931 | | [창업지원단] 창업지원단 대표 카카오톡 ID 운영 안내 | 관리자 | 2021-03-04 | 756 | |
| | 9930 | | 동아대학교 공자아카데미 HSK 응시료 환급 프로모션 | 관리자 | 2021-03-04 | 2925 | |
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